《我是小学生啦》教学策略与课例观摩——统编小学道德与法治一年级上册第一单元

一年级新生适应新环境,是其社会化过程的重要内容。苏联心理学家维果茨基曾经说过:3岁前儿童按照自己的大纲学习,对应的是自发型教学;而学龄儿童则处于两者之间,对应的是自发—反应型教学。儿童在7岁入学时,必须经历一次学习目的、学习对象、学习方法和学习结果检验方式的巨大转变,才能逐渐适应小学的生活。忽略这种改变带来的挑战,也会让学生无所适从,为未来的学习生活埋下隐患。儿童的成长是社会化的过程,进入学校是儿童由自由人转变为社会人的开始。因此,从幼儿园升到小学的儿童一旦进入了崭新的学习环境,我们就应指导他们适应这个环境,培养做事、做人的能力,促进其社会化发展。

阅读: 发布时间:2017-10-31 14:49:18   来源:人教网

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