主题简介

语文素养不仅具有阶段性特征,还具有渐进性特征。语文知识的学习及语言技能的掌握,需要一个温习、沉淀、内化、自创的过程。学而时习,温故知新,才能举一反三。语文学习在某些时段,不仅仅是纳新,更有温故、习旧或发展,所以,常常有“在此基础上”做更进一步学习的必要。
本单元课文均思路清晰,叙述议论有条理,教学时要注意通过抓关键语句,把握课文脉络,划分段落结构、概括文段大意,以结构图、思维导读或者表格的形式,把握作者行文思路。

阅读: 发布时间:2017-01-12 17:35:11   来源:人教网

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