小学英语会话教学的探索

当前小学英语会话教学陷入困境,存在着重“机械操练”轻“能力培养”和重“知识输入练习”轻“能力输出运用”的现象。在会话教学中,我们认为“交际就是让学生表演”,因此教学对话时就请几组学生表演对话,以活跃课堂气氛,“展示学生学习了的语言”。但后来发现,这样的“运用展示” 只是学生照搬教师给出的句型,并没有围绕话题进行真实、自主的交流,其语言运用能力并没有得到提高。
本主题课程的系列微课由湖北省宜昌市的小学英语教研员和一线老师精心设计,微课程结合人教版PEP教材和具体课例对新课标引领下的会话教学进行了思考和探索,从会话教学的情境创设、导入策略、拓展操练、师生互动以及文本再构等几个方面进行了理论阐述和实际教学经验的总结,也希望更多的老师能就此教学主题进行交流探讨和分享。

阅读: 发布时间:2016-09-12 10:46:13   来源:人教网

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