语文三年级下册三单元推论策略与课例观摩

著名语言学家吕淑湘先生说过:“学习语言不是学一套知识,而是学一种技能。”那么小学语文阅读教学就应该注重培养学生的阅读理解能力。这就需要学生掌握一定的阅读策略,提高阅读乐趣,从而提升阅读理解能力。阅读理解策略教学是指唤起阅读者有意识地应用一些策略促进理解,引导学生有更深度的思考。推论策略就是通过连结段落内或段落间的讯息,推断出讯息间的关系或者全新的讯息。学生在阅读文章时,根据角色的行为,推论出角色的特质;找出事情的前因后果;读寓言时,试着去推论作者想要说明的道理……阅读因策略的运用变得生动而有趣。“勤思考,善捕捉”这门课程,将带您走进课文本位阅读教学中运用推论策略的课堂,送给您一把开启阅读之门的金钥匙。透过学生的视角,看到阅读独特的魅力。本课程借助三年级下册第三单元阅读教学和相关的群文阅读、整本书阅读中运用的推论策略,为您呈上精彩的课例和细致的讲解。希望您可以通过本课程的学习,了解推论策略,在课堂上尝试运用推论策略,帮助学生逐步养成阅读和思考的习惯,提高语文素养。

阅读: 发布时间:2016-05-13 16:52:59   来源:人教网

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