正文 当前位置:首页   >   幼儿园领域活动课程 科学 艺术 大班上册   >   正文

十个小矮人(韵律活动)

时间:2015-09-10 16:09:52

目标

1.在熟悉歌曲的基础上,学习合拍地做动作。

2.能根据音乐旋律,有节奏地进行点唱。

3.在向相反方向走时,能清楚行进的方向,跟好同伴。

准备

1.已经学会唱歌曲。

2.了解“高人”和“矮人”的特点,并且会用相应的动作表现。

3.学会站双圈,“高人”和“矮人”朝不同的方向转圈走。

过程

1.复习歌曲.练习走步

1)教师带领幼儿边唱歌曲边练习高人、矮人走双圈。

2)练习边唱歌曲边按歌词中的数字拍手。

2.学习点“矮人”的方法

1)幼儿看教师示范,明确在唱到数字时,间隔一个或两个人点“矮人”。

2)听教师唱歌,练习在听到唱数字时,做点“矮人的动作。

3.学习玩游戏

1)幼儿站一圈,唱歌拍手,在教师的提示下,幼儿记住自己两边的同伴。

2)教师示范如何点“矮人”,请一个幼儿出来按歌词间隔一个或两个人点“矮人”,被点的幼儿即“矮人”,可做一个半蹲的动作,表示自已被点到。其他幼儿按节拍拍手。

3)教师指导被点到的“矮人”在歌曲问奏处([7]-[8]小节),边拍手边走到圈内站成内圈,再边唱歌边走。

4)音乐重新开始时,内圈的“矮人”按顺时针方向,两手叉腰蹲着走,外圈的“高人”按逆时针方向,两手斜上举,踮起脚尖走。

5)教师指导内圈的幼儿学习在尾声处,即听到“1765 4321”音乐时,回到外圈的原位上。

4.做游戏

1)幼儿边唱边完整游戏。

2)教师提醒幼儿注意调整.与同伴保持合适的距离。

3)在幼儿熟悉游戏后.可让幼儿点“矮人”。

建议

1.领域渗透

教师可在活动之前带领幼儿玩体育游戏“十个小矮人”,熟悉相关游戏规则。

2.家园共育

此游戏可以作为亲子活动中的亲子游戏进行。

© 版权所有 人民教育出版社      京ICP备05019902号      新出网证(京)字016      京公网安备110402440009号